Joseph en position de pouvoir
Tome 2 / Animation 6
Objectif
Montrer que Dieu agit au travers des épreuves et aide la famille de Joseph malgré tout. Sensibiliser les enfants sur la situation des réfugiés.
Dans le livre
Texte(s) biblique(s)
- Genèse:41:53-57 [53] En Égypte, les sept années de richesse finissent. [54] Alors les sept années de famine commencent, comme Joseph l’a annoncé. Il y a la famine dans tous les pays, mais en Égypte, il y a des réserves de nourriture. [55] Quand les Égyptiens commencent à avoir faim, ils demandent de la nourriture au roi d’Égypte. Le roi répond à tous les Égyptiens : « Allez trouver Joseph et faites ce qu’il vous dira. » [56] La famine se répand dans tout le pays. Joseph fait donc ouvrir les magasins de réserves dans les villes pour vendre du blé aux Égyptiens. Puis la famine devient encore plus dure dans le pays. [57] De tous les pays, les gens viennent pour acheter du blé à Joseph. En effet, la famine est très dure partout.
Verset(s) clé(s)
- Genèse:41:57-57 [57] De tous les pays, les gens viennent pour acheter du blé à Joseph. En effet, la famine est très dure partout.
- Proverbes:2:6-6 [6] Oui, c’est le SEIGNEUR qui donne la sagesse, la science et l’intelligence viennent de lui.
- Matthieu:25:35-40 [35] En effet, j’ai eu faim, et vous m’avez donné à manger. J’ai eu soif, et vous m’avez donné à boire. J’étais un étranger, et vous m’avez accueilli. [36] J’étais nu, et vous m’avez donné des vêtements. J’étais malade, et vous m’avez visité. J’étais en prison, et vous êtes venus me voir.” [37] Alors ceux qui ont obéi à Dieu diront au roi : “Seigneur, quand est-ce que nous t’avons vu ? Tu avais donc faim, et nous t’avons donné à manger ? Tu avais donc soif, et nous t’avons donné à boire ? [38] Tu étais un étranger, et nous t’avons accueilli ? Tu étais donc nu, et nous t’avons donné des vêtements ? [39] Tu étais malade ou en prison, et nous sommes venus te voir ? Quand donc ?” [40] Et le roi leur répondra : “Je vous le dis, c’est la vérité : chaque fois que vous avez fait cela à l’un de mes frères, à l’un des plus petits, c’est à moi que vous l’avez fait.”
Déroulement de l'animation
Nous découvrons comment Dieu a aidé la famille de Joseph : c'est Dieu qui a conduit les événements jusque là (Gen:41:25Joseph répond au roi d’Égypte : « Tes deux rêves ont le même sens, mon roi. Dieu te dit ce qu’il va faire.). Dieu amène les Égyptiens à faire des réserves et les frères de Joseph à avoir besoin du blé des Egyptiens. Même s'il ne s'agit pas vraiment d'accueil de réfugiés (car les Égyptiens font payer leur blé au prix fort), on peut penser à tous ceux qui quittent leur pays pour pouvoir survivre. Dieu prend soin de la famille de Jacob au travers de ces événements désastreux et grâce à la sagesse que Dieu a donnée à Joseph. Une mise en situation avec actualisation permettra de faire le parallèle avec l'histoire de la famille de Jacob, et de préparer une action spéciale en faveur des enfants défavorisés.
Versets de la semaine
- Genèse:41:37-52 [37] Cette proposition plaît au roi et à ses ministres. [38] Le roi leur dit : « Cet homme est rempli de l’esprit de Dieu. Est-ce que nous pourrons trouver un autre homme comme lui ? » [39] Ensuite le roi dit à Joseph : « C’est Dieu qui t’a fait connaître tout cela. Personne ne peut être aussi intelligent et aussi sage que toi. [40] Tu seras donc l’administrateur de mon royaume. Tout mon peuple obéira à tes ordres. Je serai au-dessus de toi seulement parce que je suis roi. [41] Maintenant, je te donne autorité sur toute l’Égypte. » [42] Le roi enlève de son doigt sa bague de roi et il la met au doigt de Joseph. Il lui donne des habits de lin et il lui passe un collier d’or autour du cou. [43] Ensuite, il le fait monter sur son deuxième char, et les gens crient devant lui : « Laissez passer ! » Voilà comment le roi d’Égypte a donné à Joseph autorité sur tout son pays. [44] Le roi dit encore à Joseph : « Je suis le roi d’Égypte. Mais dans tout le pays, personne ne lèvera le petit doigt sans ton autorisation. » [45] Puis le roi donne à Joseph le nom égyptien de Safnath-Panéa. Il lui donne pour femme Asnath, la fille du prêtre Potiféra, de la ville d’On. Ensuite, Joseph quitte le roi et part visiter l’Égypte. [46] Joseph a trente ans quand on le présente au Pharaon, roi d’Égypte.Joseph quitte le roi d’Égypte et il part visiter tout le pays. [47] Pendant les sept années de richesse, la terre produit de très bonnes récoltes. [48] Pendant ces sept années, Joseph rassemble toute la nourriture en Égypte. Et il garde en réserve dans les villes la nourriture récoltée dans les champs qui les entourent. [49] Ensuite, Joseph met du blé en réserve en très grande quantité. Il est aussi abondant que le sable au bord de la mer. Alors on arrête de compter les réserves parce que ce n’est plus possible. [50] Avant le début de la famine, la femme de Joseph, Asnath, fille de Potiféra, prêtre de la ville d’On, met au monde deux fils. [51] Joseph appelle l’aîné Manassé et il dit : « Dieu me permet d’oublier toutes mes souffrances et ma séparation d’avec ma famille. » [52] Il appelle le plus jeune Éfraïm et il dit : « Dieu m’a donné des enfants dans le pays où j’ai été si malheureux. » , Genèse:41:53-57 [53] En Égypte, les sept années de richesse finissent. [54] Alors les sept années de famine commencent, comme Joseph l’a annoncé. Il y a la famine dans tous les pays, mais en Égypte, il y a des réserves de nourriture. [55] Quand les Égyptiens commencent à avoir faim, ils demandent de la nourriture au roi d’Égypte. Le roi répond à tous les Égyptiens : « Allez trouver Joseph et faites ce qu’il vous dira. » [56] La famine se répand dans tout le pays. Joseph fait donc ouvrir les magasins de réserves dans les villes pour vendre du blé aux Égyptiens. Puis la famine devient encore plus dure dans le pays. [57] De tous les pays, les gens viennent pour acheter du blé à Joseph. En effet, la famine est très dure partout. , Genèse:42:1-5 [1] Jacob apprend qu’il y a du blé en Égypte. Alors il dit à ses fils : « Vous restez là à vous regarder les uns les autres. Pourquoi ? [2] On m’a dit qu’il y a du blé en Égypte. Allez donc là-bas pour en acheter. Alors nous pourrons rester en vie. Nous n’avons pas envie de mourir. » [3] Dix des frères de Joseph partent en Égypte pour acheter du blé. [4] Jacob ne laisse pas partir avec eux Benjamin, le frère de Joseph. En effet, il pense : « Il pourrait lui arriver un malheur. » [5] Les fils de Jacob arrivent en Égypte en même temps que d’autres pour acheter du blé. En effet, il y a la famine dans tout le pays de Canaan. , Genèse:42:6-26 [6] Joseph est le gouverneur du pays, et c’est lui qui organise la vente du blé pour tout le monde. En arrivant, ses frères s’inclinent jusqu’à terre devant lui. [7] Dès que Joseph voit ses frères, il les reconnaît. Mais il ne dit pas qu’il est leur frère et il leur parle durement : « D’où venez-vous ? » Ils répondent : « Nous venons de Canaan. Nous sommes venus ici pour acheter de la nourriture. » [8] Joseph reconnaît ses frères, mais eux, ils ne le reconnaissent pas. [9] Alors Joseph se souvient des rêves qu’il a faits à leur sujet. Il leur dit : « Vous êtes des espions ! Vous êtes venus ici pour connaître les points faibles du pays. » [10] Ils répondent : « Non, Monsieur le Gouverneur, nous sommes venus simplement pour acheter de la nourriture. [11] Nous sommes tous fils du même père. Nous sommes des gens honnêtes, nous ne sommes pas des espions. » [12] Joseph répond : « C’est faux ! Vous êtes venus pour connaître les points faibles du pays. » [13] Ils répondent : « Non, nous sommes douze frères, nous sommes fils du même père, d’un homme de Canaan. Le plus jeune est resté auprès de notre père, et il y en a un qui a disparu. » [14] Joseph leur dit : « Je le disais bien, vous êtes des espions. [15] Je vais voir si vous dites la vérité. Par la vie du roi d’Égypte, je vous le jure, vous ne quitterez pas ce pays avant l’arrivée de votre plus jeune frère. [16] Envoyez l’un de vous le chercher. Pendant ce temps, les autres resteront en prison. Ainsi, je pourrai voir si vous m’avez dit la vérité. Si vous avez menti, par la vie du roi d’Égypte, vous êtes bien des espions. » [17] Joseph met ses frères en prison pendant trois jours. [18] Le troisième jour, il leur dit : « Si vous voulez rester en vie, vous allez faire ce que je vais vous dire. Moi, je respecte Dieu. [19] Si vous êtes des gens honnêtes, acceptez qu’un de vos frères reste en prison. Les autres, vous apporterez de la nourriture à vos familles qui ont faim. [20] Puis ramenez-moi votre plus jeune frère. Ainsi, je verrai si vous avez dit la vérité, et vous ne mourrez pas. » Les frères sont d’accord avec Joseph. [21] Mais ils se disent entre eux : « Hélas ! nous sommes punis pour ce que nous avons fait à Joseph notre frère. Nous avons vu qu’il était désespéré. Il nous a demandé d’avoir pitié de lui, et nous ne l’avons pas écouté. Voilà pourquoi ce malheur nous arrive. » [22] Ruben ajoute : « Je vous avais bien dit : “Ne faites pas de mal à cet enfant !” Et vous ne m’avez pas écouté. Maintenant, nous sommes punis parce que nous l’avons fait mourir. » [23] Les frères ne savent pas que Joseph comprend ce qu’ils disent. En effet, il se sert d’un interprète. [24] Alors Joseph s’éloigne d’eux pour pleurer.Les frères de Joseph retournent en CanaanEnsuite, Joseph revient vers ses frères et il leur dit qu’il garde Siméon. Puis il le fait attacher sous leurs yeux. [25] Ensuite, Joseph donne ces ordres à ses serviteurs : « Mettez beaucoup de blé dans les bagages de ces gens. Remettez aussi l’argent de chacun dans son sac. Donnez-leur de la nourriture pour le voyage. » Les serviteurs font cela. [26] Les frères de Joseph mettent les sacs de blé sur leurs ânes et ils partent. , Genèse:42:27-38 [27] Quand ils s’arrêtent pour la nuit, l’un d’eux ouvre son sac pour donner de l’herbe à son âne. Il trouve son argent placé à l’entrée du sac. [28] Il dit à ses frères : « On m’a rendu mon argent, il est dans mon sac ! » Ils sont très surpris et ils ont peur. Ils se demandent l’un à l’autre : « Qu’est-ce que Dieu nous a fait là ? » [29] Quand ils arrivent en Canaan, auprès de leur père Jacob, ils lui racontent tout ce qui est arrivé. [30] Ils disent : « L’homme qui gouverne le pays nous a parlé durement. Il nous a traités comme des espions. [31] Nous lui avons dit : “Nous ne sommes pas des espions, mais des gens honnêtes. [32] Nous étions douze fils d’un même père, mais un de nos frères a disparu, et le plus jeune est resté en Canaan avec notre père.” [33] Cet homme nous a répondu : “Je veux savoir si vous êtes vraiment honnêtes. Laissez l’un de vous ici, et allez porter du blé à vos familles qui ont faim. [34] Ensuite, ramenez-moi votre plus jeune frère. Ainsi, je saurai que vous n’êtes pas des espions, mais des gens honnêtes. Alors je vous rendrai votre frère et je vous laisserai faire du commerce dans le pays.” » [35] Ensuite, ils vident leurs sacs, et chacun trouve dans le sien un petit sac avec son argent. Quand ils voient cet argent, ils ont tous peur, même Jacob leur père. [36] Jacob leur dit : « Vous m’avez déjà enlevé deux enfants : je n’ai plus Joseph et je n’ai plus Siméon. Et vous voulez me prendre Benjamin ! C’est sur moi que tout cela retombe ! » [37] Ruben lui dit : « Si je ne te ramène pas Benjamin, tu pourras tuer mes deux fils. Confie-le-moi, je te le ramènerai. » [38] Jacob répond : « Non, mon fils ne partira pas avec vous. Son frère est mort, je n’ai plus que lui. Je suis très vieux. Si un malheur lui arrive pendant votre voyage, je mourrai de chagrin par votre faute. » , Genèse:43:1-14 [1] La famine continue à peser sur le pays de Canaan. [2] La famille de Jacob a fini de manger tout le blé rapporté d’Égypte. Alors Jacob dit à ses fils : « Repartez en Égypte nous acheter un peu de nourriture. » [3] Juda lui répond : « Le gouverneur égyptien nous a dit clairement : “Je ne vous recevrai pas si votre frère n’est pas avec vous.” [4] Si tu acceptes d’envoyer Benjamin avec nous, nous irons t’acheter de la nourriture. [5] Mais si tu refuses, nous n’irons pas. En effet, le gouverneur nous a dit : “Je ne vous recevrai pas si votre frère n’est pas avec vous.” » [6] Jacob leur dit : « Pourquoi est-ce que vous avez dit à cet homme que vous aviez un autre frère ? Vous m’avez fait du tort. » [7] Ils répondent : « Le gouverneur nous a posé beaucoup de questions, sur nous et sur notre famille. Il nous a demandé : “Est-ce que votre père est encore vivant ? Est-ce que vous avez un autre frère ?” Nous avons seulement répondu à ses questions. Nous ne pouvions pas savoir qu’il allait nous dire : “Faites venir votre frère.” » [8] Juda ajoute : « Père, laisse venir Benjamin avec moi. Nous devons partir si nous voulons rester en vie, toi, nous et nos enfants. Nous n’avons pas envie de mourir. [9] Je me tiens pour responsable de lui. Tu pourras me demander des comptes si je ne le ramène pas. S’il ne revient pas auprès de toi, je porterai cette faute devant toi toute ma vie. [10] D’ailleurs, si nous n’avions pas attendu si longtemps, nous aurions eu le temps d’aller deux fois en Égypte et de revenir. » [11] Jacob leur dit : « Eh bien, nous n’avons pas le choix. Voici ce que vous allez faire : prenez dans vos bagages de bons produits de notre pays pour les offrir à cet Égyptien. Emportez un peu de résine, un peu de miel, de la gomme, du ladanum, des pistaches et des amandes. [12] Rapportez l’argent que vous avez trouvé dans vos sacs de blé : c’était peut-être une erreur. Prenez aussi une deuxième somme d’argent. [13] Maintenant, repartez voir cet homme avec Benjamin. [14] Que le Dieu tout-puissant touche son cœur pour qu’il ait pitié de vous et qu’il laisse revenir Siméon et Benjamin ! Moi, je vais rester sans enfant, comme si je n’en avais jamais eu. »
Pages
66 à 75
Activités
Accueil des enfants
Description
Avant l’arrivée des enfants préparez des cartes avec quelques pays (adapter le nombre de pays au nombre d’enfants) :
États-Unis, Madagascar, Éthiopie, Angleterre, Tchad, Bolivie, etc.
Puis préparez des sacs avec des biscuits et de l’eau mais en quantité différentes.
Lorsque les enfants arrivent, ils choisissent un pays. Il peut y avoir deux ou trois enfants par pays, mais tous les pays doivent être attribués.
Prenez le temps de situer les pays sur une carte.
Ensuite donnez un petit sac à chaque groupe en fonction de son pays. Les pays pauvres (Madagascar, Éthiopie, Tchad, Bolivie) recevront un sac avec presque rien dedans, voir que des miettes et de l’eau qui n’a pas l’air très propre. Les pays riches (États-Unis et Angleterre) recevront un sac avec un goûter pour deux ou trois enfants en suffisance.
Sans relever les différences, proposez simplement de prendre un petit goûter puis observez ce qui se passe. Est-ce que les enfants vont râler, est-ce qu’ils vont se fâcher, vont-ils aller demander aux plus riches de partager ? Les plus riches vont-ils être généreux ou au contraire négocier leur nourriture ?
Introduction au thème
Description
Après cette expérience, demandez aux enfants de s’exprimer sur leur ressenti, que l’on ait vécu l’expérience du côté des riches ou du côté des pauvres.
Peut-être que lors du debriefing, les enfants parleront du sentiment d’injustice (ils n’ont pas eu le pays qu’ils souhaitaient, les riches ne voulaient pas partager, …) ou alors de la culpabilité d’avoir assez et les autres pas. Les « riches » exprimeront peut-être la difficulté de partager, par peur de manquer. Peut-être que les pauvres auront juste eu envie de changer de pays.
Faites le parallèle avec ce qui se passe aujourd’hui dans le monde.
Certains pays ont les ressources mais ne savent pas en prendre soin ou les utiliser de la bonne manière. D’autres pays n’ont pas les ressources et manquent de tout. Beaucoup de personnes qui vivent dans la pauvreté cherchent à émigrer dans les pays riches. Simplement pour pouvoir vivre mieux.
Attendez la fin de l’expérience pour donner un goûter équitable à chacun.
Sujet de l'animation
Description
Après cette expérience, demandez aux enfants s’ils connaissent une histoire de la Bible qui peut nous rappeler cette situation.
Lecture du texte: Genèse:41:53-42:9, rappeler dans quel contexte se déroule cette histoire en expliquant que Joseph avait mis de côté de la nourriture pendant les années d'abondance. Expliquer éventuellement les mots difficiles.
- Les sept années de famine étaient-elles une surprise pour Joseph ? Pourquoi ?
- Pourquoi le Pharaon demande-t-il aux Égyptiens de s'adresser à Joseph et de faire ce qu'il dira ?
- Joseph donne t-il le blé aux Égyptiens ? Pourquoi ?
- Les fils de Jacob ont quitté le pays de Canaan à cause de la famine. Quelles peuvent-être d'autres causes de devoir quitter son pays ?
Sujet de l'animation
Description
Revenir sur Gen 42.9
La Bible montre bien que Dieu avait préparé Joseph pour aider sa famille à survivre (v. Gen 41.38). Insister sur ce point important en revenant sur les étapes qui lui ont permis d'arriver en position de pouvoir. S'il est en position de pouvoir, c'est grâce à l'Esprit du Seigneur qui lui a permis d'interpréter les rêves. De plus, quand il voit ses frères venir à lui, il se souvient de son rêve d'enfant (Gen 37: 5-10). Cette sagesse et l'intelligence pour bien gérer son pouvoir lui viennent donc de Dieu pour que cette vision se réalise., Gen:37: 5-10
Verset à apprendre : Proverbes:2:6Oui, c’est le SEIGNEUR qui donne la sagesse, la science et l’intelligence viennent de lui.
Suggestion pour apprendre le verset : utiliser les mots de la langue des signes.
On peut trouver les signes sur ces sites :
https://signsuisse.sgb-fss.ch/fr/lexikon/g/science-scientifique/
Engagement personnel
Description
Que va faire Joseph ? Va-t-il aider ses frères qui pourtant l'avaient rejeté ? Encourager les enfants à lire la suite de h'histoire durant la semaine.Et nous pouvons-nous recevoir la sagesse de Dieu pour faire le bien autour de nous ?
Expliquer que Dieu est sensible aux questions d'injustice dans la monde et qu'il nous demande d'être justes et équitables envers tout le monde. Lire Matthieu:25:35-40 [35] En effet, j’ai eu faim, et vous m’avez donné à manger. J’ai eu soif, et vous m’avez donné à boire. J’étais un étranger, et vous m’avez accueilli. [36] J’étais nu, et vous m’avez donné des vêtements. J’étais malade, et vous m’avez visité. J’étais en prison, et vous êtes venus me voir.” [37] Alors ceux qui ont obéi à Dieu diront au roi : “Seigneur, quand est-ce que nous t’avons vu ? Tu avais donc faim, et nous t’avons donné à manger ? Tu avais donc soif, et nous t’avons donné à boire ? [38] Tu étais un étranger, et nous t’avons accueilli ? Tu étais donc nu, et nous t’avons donné des vêtements ? [39] Tu étais malade ou en prison, et nous sommes venus te voir ? Quand donc ?” [40] Et le roi leur répondra : “Je vous le dis, c’est la vérité : chaque fois que vous avez fait cela à l’un de mes frères, à l’un des plus petits, c’est à moi que vous l’avez fait.”
Jésus lui-même s'identifie à celui qui a faim et lorsque l'on donne à manger à un pauvre, c'est comme si on donnait à Jésus lui-même.
Réfléchir ensemble à ce que nous pouvons faire aujourd’hui pour aider les personnes dans le besoin ici ou ailleurs.
Peut-être que suite à cette discussion une idée va émerger : faire une collecte d’habits, de jouets ou de nourriture par exemple.
Mettre cela sur pied avec les enfants : créer un flyer ou une petite publicité à distribuer aux parents ou à notre entourage puis donner une date pour amener ces choses. Possibilité de faire cela sur plusieurs semaines de suite afin d’impliquer un maximum de personnes de l’Église.
Prendre contact avec une association comme les Restos du cœur ou Solidarité-jouets et apporter ce qui aura été récolté.
Ma prière
Description
Invitation à un temps de prière durant lequel on prie pour les personnes qui n'ont pas assez à manger dans leur pays et aussi pour les réfugiés déplacés pour cause de pauvreté ou persécution qui vivent souvent dans des camps de réfugiés.
Le moment détente
Description
S'il n'y avait pas à manger dans le pays de Canaan, c'est parce qu'il n'y avait pas assez de pluie pendant 7 ans.
Il fallait donc chercher de l'eau
Former deux équipes. Placer devant chaque équipe un récipient contenant de l'eau et une paille pour chacun. Placer à l'autre bout de la pièce un verre doseur ou un récipient avec une graduation. L'un après l'autre, les enfants doivent au moyen de la paille prendre de l'eau du premier récipient pour l'amener dans le récipient gradué. Attention, ils n'ont pas droit de la boire pour la recracher ensuite. La première équipe qui a rempli le récipient jusqu'à la première graduation gagne.
Conclusion et Ouverture
Description
Proposer aux enfants de prier durant la semaine pour les personnes qui ont faim et pour les réfugiés dans le monde à chaque fois qu'eux-mêmes mangent.