David à la cour du roi
Tome 9 / Animation 6
Objectif
Apprendre à se réjouir du bonheur des autres.
Dans le livre
Texte(s) biblique(s)
- 1 Samuel:18:1-16 [1] Quand David a fini de parler à Saül, Jonatan, le fils de Saül, s’attache à David de tout son cœur et il se met à l’aimer comme lui-même. [2] Ce jour-là, Saül garde David auprès de lui, il ne le laisse pas retourner chez son père. [3] Alors Jonatan fait un pacte d’amitié avec David, parce qu’il l’aime comme lui-même. [4] Jonatan enlève le vêtement qu’il porte et il le donne à David avec son équipement de guerre. Il lui donne même son épée, son arc et sa ceinture. [5] Chaque fois que Saül envoie David à la guerre, David est victorieux. C’est pourquoi Saül le met à la tête de son armée. Il plaît à tous les soldats et aussi aux officiers du roi. [6] Quand l’armée revient, après que David a tué le Philistin Goliath, les femmes sortent de toutes les villes d’Israël. Elles viennent à la rencontre du roi Saül, en chantant et en dansant, au son des tambourins, des instruments de musique, et elles crient de joie. [7] Toutes joyeuses, elles chantent en se répondant :« Saül a battu 1 000 ennemis, David en a battu 10 000 ! » [8] Saül est très en colère, ce chant ne lui plaît pas. Il se dit : « Quoi ? 10 000 ennemis pour David, et moi, je n’en ai que 1 000 ! Il ne lui manque plus que le pouvoir royal ! » [9] Et Saül regarde David d’un œil mauvais à partir de ce jour-là. [10] Le jour suivant, un esprit mauvais envoyé par Dieu tombe sur Saül, et le roi entre en transe dans sa maison. David joue de la cithare, comme tous les autres jours, et Saül tient sa lance à la main. [11] Tout à coup, il jette sa lance en disant : « Je vais clouer David au mur. » Mais David évite le coup deux fois de suite. [12] Saül a peur de David. En effet, il comprend que le SEIGNEUR l’a quitté pour être avec David. [13] C’est pourquoi il l’éloigne de lui en le nommant chef de 1 000 soldats. À partir de ce moment, David part au combat à la tête de l’armée. [14] Il est toujours victorieux, parce que le SEIGNEUR est avec lui. [15] En voyant les grands succès de David, Saül a de plus en plus peur de lui. [16] Mais les gens d’Israël et de Juda aiment David, parce que c’est lui qui marche à leur tête dans les combats. , 1 Samuel:19:1-11 [1] Saül a l’intention de faire mourir David. Il parle de son projet à son fils Jonatan et à tous ses ministres. Or, Jonatan, le fils de Saül, aime beaucoup David. [2] Il le prévient en disant : « Saül, mon père, veut te faire mourir. Fais très attention demain matin ! Cache-toi et reste où tu es ! [3] Moi, je sortirai avec mon père et je l’accompagnerai dans le champ où tu seras caché. Je parlerai de toi à mon père. Je verrai comment il réagit et je te le dirai. » [4] Jonatan dit du bien de David à Saül, son père. Puis il ajoute : « Toi, qui es roi, ne commets pas de péché contre ton serviteur David. Il n’a pas commis de péché contre toi. Au contraire, il a toujours agi pour ton bien. [5] Il a risqué sa vie pour tuer le Philistin Goliath. Et ce jour-là, le SEIGNEUR a donné une grande victoire à Israël. Tu as vu cela et tu étais très heureux. En versant le sang d’un innocent, en faisant mourir David sans raison, tu commettrais un péché. Pourquoi donc ? » [6] Saül écoute Jonatan et il dit : « Par le SEIGNEUR vivant, personne ne fera mourir David, je le jure ! » [7] Alors Jonatan appelle David. Il lui raconte tout ce qu’ils ont dit. Jonatan conduit David auprès de Saül, et David revient au service du roi comme avant. [8] La guerre reprend. David part combattre les Philistins. Leur défaite est si grande qu’ils fuient devant David. [9] Un jour, un esprit mauvais envoyé par le SEIGNEUR entre dans Saül. Il est assis dans sa maison et tient sa lance à la main. David est en train de jouer de la cithare. [10] Saül cherche à clouer David au mur avec sa lance. Mais David évite le coup, et la lance se plante dans le mur. David fuit et il échappe à la mort cette nuit-là. [11] Saül envoie des gens à la maison de David pour le surveiller et pour le tuer le matin. Mais Mikal, la femme de David, le prévient : « Si tu ne t’échappes pas cette nuit, demain tu seras mort. »
Verset(s) clé(s)
- Romains:12:15-0:
Déroulement de l'animation
L’histoire d’aujourd’hui nous montre différentes réactions pour une même situation : la jalousie, l’indifférence ou l’empathie. En utilisant le théâtre, les enfants pourront réfléchir à la meilleure attitude à avoir lorsque quelque chose de bien arrive à l’autre. Ils auront d’ailleurs pu expérimenter ces sentiments lors de jeux pendant le temps d’accueil. Savoir se réjouir du bonheur des autres n’est pas toujours facile, et c’est pourtant ce que Dieu nous demande.
Versets de la semaine
- 1 Samuel:18:1-5 [1] Quand David a fini de parler à Saül, Jonatan, le fils de Saül, s’attache à David de tout son cœur et il se met à l’aimer comme lui-même. [2] Ce jour-là, Saül garde David auprès de lui, il ne le laisse pas retourner chez son père. [3] Alors Jonatan fait un pacte d’amitié avec David, parce qu’il l’aime comme lui-même. [4] Jonatan enlève le vêtement qu’il porte et il le donne à David avec son équipement de guerre. Il lui donne même son épée, son arc et sa ceinture. [5] Chaque fois que Saül envoie David à la guerre, David est victorieux. C’est pourquoi Saül le met à la tête de son armée. Il plaît à tous les soldats et aussi aux officiers du roi. , 1 Samuel:18:6-16 [6] Quand l’armée revient, après que David a tué le Philistin Goliath, les femmes sortent de toutes les villes d’Israël. Elles viennent à la rencontre du roi Saül, en chantant et en dansant, au son des tambourins, des instruments de musique, et elles crient de joie. [7] Toutes joyeuses, elles chantent en se répondant :« Saül a battu 1 000 ennemis, David en a battu 10 000 ! » [8] Saül est très en colère, ce chant ne lui plaît pas. Il se dit : « Quoi ? 10 000 ennemis pour David, et moi, je n’en ai que 1 000 ! Il ne lui manque plus que le pouvoir royal ! » [9] Et Saül regarde David d’un œil mauvais à partir de ce jour-là. [10] Le jour suivant, un esprit mauvais envoyé par Dieu tombe sur Saül, et le roi entre en transe dans sa maison. David joue de la cithare, comme tous les autres jours, et Saül tient sa lance à la main. [11] Tout à coup, il jette sa lance en disant : « Je vais clouer David au mur. » Mais David évite le coup deux fois de suite. [12] Saül a peur de David. En effet, il comprend que le SEIGNEUR l’a quitté pour être avec David. [13] C’est pourquoi il l’éloigne de lui en le nommant chef de 1 000 soldats. À partir de ce moment, David part au combat à la tête de l’armée. [14] Il est toujours victorieux, parce que le SEIGNEUR est avec lui. [15] En voyant les grands succès de David, Saül a de plus en plus peur de lui. [16] Mais les gens d’Israël et de Juda aiment David, parce que c’est lui qui marche à leur tête dans les combats. , 1 Samuel:19:1-7 [1] Saül a l’intention de faire mourir David. Il parle de son projet à son fils Jonatan et à tous ses ministres. Or, Jonatan, le fils de Saül, aime beaucoup David. [2] Il le prévient en disant : « Saül, mon père, veut te faire mourir. Fais très attention demain matin ! Cache-toi et reste où tu es ! [3] Moi, je sortirai avec mon père et je l’accompagnerai dans le champ où tu seras caché. Je parlerai de toi à mon père. Je verrai comment il réagit et je te le dirai. » [4] Jonatan dit du bien de David à Saül, son père. Puis il ajoute : « Toi, qui es roi, ne commets pas de péché contre ton serviteur David. Il n’a pas commis de péché contre toi. Au contraire, il a toujours agi pour ton bien. [5] Il a risqué sa vie pour tuer le Philistin Goliath. Et ce jour-là, le SEIGNEUR a donné une grande victoire à Israël. Tu as vu cela et tu étais très heureux. En versant le sang d’un innocent, en faisant mourir David sans raison, tu commettrais un péché. Pourquoi donc ? » [6] Saül écoute Jonatan et il dit : « Par le SEIGNEUR vivant, personne ne fera mourir David, je le jure ! » [7] Alors Jonatan appelle David. Il lui raconte tout ce qu’ils ont dit. Jonatan conduit David auprès de Saül, et David revient au service du roi comme avant. , 1 Samuel:19:8-17 [8] La guerre reprend. David part combattre les Philistins. Leur défaite est si grande qu’ils fuient devant David. [9] Un jour, un esprit mauvais envoyé par le SEIGNEUR entre dans Saül. Il est assis dans sa maison et tient sa lance à la main. David est en train de jouer de la cithare. [10] Saül cherche à clouer David au mur avec sa lance. Mais David évite le coup, et la lance se plante dans le mur. David fuit et il échappe à la mort cette nuit-là. [11] Saül envoie des gens à la maison de David pour le surveiller et pour le tuer le matin. Mais Mikal, la femme de David, le prévient : « Si tu ne t’échappes pas cette nuit, demain tu seras mort. » [12] Alors elle le fait descendre par la fenêtre, et David s’enfuit pour sauver sa vie. [13] Mikal prend une statue en bois et elle la met dans le lit de David. Elle prend une moustiquaire faite de poils de chèvre. Elle la met à la tête du lit et elle couvre la statue avec une couverture. [14] Quand les gens de Saül viennent pour arrêter David, Mikal leur dit : « Il est malade. » [15] Saül envoie ses gens une deuxième fois. Il leur dit : « Retournez voir David. Ramenez-le chez moi dans son lit, pour que je le tue. » [16] Les gens du roi reviennent chez David. Ils trouvent la statue dans son lit, et la moustiquaire étendue à la tête du lit. [17] Saül demande à Mikal : « Tu m’as trompé. Pourquoi ? Tu as laissé mon ennemi s’échapper. Pourquoi donc ? » Mikal répond : « C’est lui qui m’a dit : “Laisse-moi partir, sinon je devrai te tuer.” » , 1 Samuel:19:18-24 [18] David a réussi à s’échapper. Il arrive chez Samuel à Rama et il lui raconte tout ce que Saül lui a fait. Alors ils vont ensemble habiter à Nayoth. [19] Saül apprend que David se trouve à Nayoth, près de Rama. [20] Il envoie des gens pour l’arrêter. Mais ceux-ci voient un groupe de prophètes en transe, et Samuel est debout à leur tête. Alors l’esprit de Dieu saisit les envoyés de Saül et ils entrent en transe, eux aussi. [21] Quand Saül apprend cela, il envoie d’autres gens, mais ils entrent en transe, eux aussi. Saül envoie un troisième groupe, et la même chose se passe. [22] Alors Saül part lui-même pour Rama et il arrive à la grande citerne qui se trouve à Sékou. Il demande : « Où sont Samuel et David ? » On leur répond : « À Nayoth, près de Rama. » [23] Il va là-bas. L’esprit de Dieu saisit aussi Saül, et il continue à marcher en étant en transe jusqu’à son arrivée à Nayoth, près de Rama. [24] Lui aussi, il enlève ses vêtements et il entre en transe devant Samuel. Puis il tombe, nu. Il reste ainsi toute la journée et toute la nuit. C’est pourquoi on dit : « Est-ce que Saül, lui aussi, est devenu prophète ? »
Pages
56 à 63
Activités
Accueil des enfants
Description
Après avoir pris le temps de demander aux enfants comment ils vont, formez 2 équipes. Chaque équipe s’affrontera sur des défis d’agilité, de rapidité, de logique ou de force.
Pour chaque défi, l’équipe choisira un joueur qui affrontera un joueur de l’équipe adverse.
Quelques suggestions de défis :
- Faire un puzzle de 15 ou 20 pièces, à l’envers, le plus rapidement possible. Si vous n’avez pas de puzzle, vous pouvez découper la face d’une boite de céréales.
- Rester en position de gainage (la planche) le plus longtemps possible.
- Déplacer des Smarties d’une assiette à l’autre en les aspirant à l’aide d’une paille.
- Se déplacer d’un point A à un point B, en étant assis sur un linge ou une grande serpillère et en se déplaçant uniquement à l’aide des fesses et des pieds.
- Accrocher une pince à linge sur le vêtement de son adversaire, avant que lui n'en accroche une sur le vôtre.
Vous trouverez d’autres idées sur internet et notamment dans cette vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=JxJP5fQrzng (Relève le défi ! Idées de jeux. BibleTubeEnfant)
Introduction au thème
Description
À la fin de ce moment de jeux, une équipe sortira gagnante. Afin de partager leur impression, donner à chaque enfant un carton bleu, un noir et un vert.
Puis demander aux perdants de s’exprimer à l’aide des cartons.
Quels sentiments les habitent :
- Rien de spécial, c’était un bon moment passé ensemble. (Montrer le carton bleu) = L’indifférence
- Triste, énervé, j’aurais bien aimé gagner. (Montrer le carton noir) = La jalousie
- Je suis vraiment content(e) pour l’autre équipe. (Montrer le carton vert) = L’empathie
Ces cartons seront utilisés à plusieurs moments de l’animation, il faut donc les garder.
Sujet de l'animation
Description
Contexte :
David vient de remporter le combat contre Goliath. Saül prend David à son service. Il le fait participer à des expéditions militaires, et David remporte des victoires.
Lire le texte biblique avec les enfants, et pour chaque partie, on décide lequel des trois cartons représente la réaction de chacun des personnages de l'histoire.
Carton vert : qui a fait preuve d’empathie dans cette histoire ?
- Jonatan, fils du roi Saül : dès qu’il fait sa connaissance, il s’attache à David. Il lui offre son manteau et aussi son équipement (épée, arc, ceinturon). Il est fier de David, le protège et prend sa défense. Normalement, c’est Jonatan qui devrait succéder à Saül. Pourtant, il soutient David qui est destiné à être roi à sa place. Il se réjouit de ce qui va lui arriver.
- Les ministres et le peuple : ils se réjouissent des victoires de David.
Carton bleu : qui a fait preuve d’indifférence dans cette histoire ?
- Le texte ne nous parle pas de personnes qui auraient été indifférentes au succès de David. Mais personnellement, je me demande pourquoi on ne parle plus de la famille de David.
Carton noir : qui est jaloux dans cette histoire ?
- Saül entend les acclamations du peuple (cf. 1 Samuel:18:7Toutes joyeuses, elles chantent en se répondant :« Saül a battu 1 000 ennemis, David en a battu 10 000 ! ») et prend mal la chose. Il est jaloux, au point de vouloir tuer David, qui pourtant lui apporte du succès dans ces conquêtes, car il est un bon soldat. À plusieurs reprises, Saül attaque David, et celui-ci doit fuir et se cacher.
Engagement personnel
Description
Nous sommes souvent confrontés à ce genre de situation : une autre personne réussit mieux que nous. Quelle sera ma réaction ?
Proposez aux enfants de se mettre par groupe de 3 ou 4 et demandez-leur d’imaginer un scénario qui aurait 3 fins possibles. Une fin qui met en évidence la jalousie, une fin qui met en évidence l’empathie et une autre, l’indifférence. Au moment de présenter cette saynète aux autres personnes du groupe, le public pourra voter pour la fin qu’il désire voir (au moyen des cartons vert, bleu et noir). Si vous avez le temps, les 3 fins pourront être présentées.
Si les enfants n’ont pas d’idée de scénario, voilà des suggestions de thème :
- Un copain a une meilleure note que moi à l’école.
- Mon frère reçoit un cadeau à Noël qui m’aurait fait plaisir.
- Ma copine a la robe que j’ai demandé à ma maman de m’acheter (et qui a refusé).
- Le dernier smartphone à la mode est sorti, et mon voisin l’a déjà.
Prenez le temps pour discuter avec les enfants si c’est facile d’être empathique. Est-ce qu’il y a des situations où c’est vraiment difficile ? Comment Dieu peut-il nous aider ?
Si des enfants partagent des difficultés, prenez le temps de prier pour eux.
Engagement personnel
Description
Romains:12:15Soyez dans la joie avec ceux qui sont dans la joie, pleurez avec ceux qui pleurent. : « Soyez dans la joie avec ceux qui sont dans la joie. »
Par équipe, les enfants devront reconstituer le verset clé d’aujourd’hui. Chaque mot du verset sera caché dans la pièce. Ils devront les retrouver et les remettre dans l’ordre le plus rapidement possible. Chaque équipe aura une couleur différente pour son verset.
Encouragez ceux qui ont été les moins rapides à féliciter les gagnants !
Distribuez le verset illustré en annexe.
Media
Le moment détente
Description
Si vous êtes proches de la nature, vous pouvez aller vous promener. Lors de votre promenade, demandez aux enfants de trouver quelque chose qui symbolise la joie ou le bonheur. Autre activité possible dans la nature : faire un tableau avec des éléments naturels pour décrire la joie. Cela s’appelle du land art.
Si vous ne pouvez pas être à l’extérieur, demandez de faire la même chose à l’aide des cartons de couleur qu’ils ont utilisé tout au long de l’animation. Vous pouvez leur mettre à disposition du petit matériel pour compléter leur tableau.
Conclusion et Ouverture
Description
Encouragez les enfants à lire le témoignage de la page 59 des Explorateurs. Quelles sont les conséquences de ma jalousie ?