L'Esprit Saint nous aide à louer Dieu
Tome 6 / Animation 6
Objectif
Montrer comment l’Esprit Saint peut nous aider à louer Dieu, même dans les difficultés.
Dans le livre
Texte(s) biblique(s)
- Actes:16:16-24 [16] Un jour, nous allons au lieu de prière. Une servante vient à notre rencontre, il y a en elle un esprit qui lui permet de dire l’avenir. Elle raconte aux gens ce qui va leur arriver. De cette façon, ses maîtres gagnent beaucoup d’argent. [17] Elle se met à nous suivre, Paul et nous, en criant : « Ces hommes sont les serviteurs du Dieu très-haut ! Ils vous montrent le chemin pour être sauvés. » [18] La servante fait cela pendant plusieurs jours. À la fin, Paul se met en colère, il se retourne et commande à l’esprit : « Au nom de Jésus-Christ, sors de cette femme ! » Et l’esprit sort tout de suite. [19] Les maîtres de la servante voient qu’ils ne peuvent plus se servir d’elle pour gagner de l’argent. Alors ils arrêtent Paul et Silas et ils les traînent sur la place de la ville, devant les autorités. [20] Ils les amènent aux juges romains en disant : « Ces hommes font de l’agitation dans notre ville. Ils sont juifs [21] et ils enseignent de nouvelles coutumes. Mais nous, les Romains, nous n’avons pas le droit de les accepter ni de les suivre. » [22] La foule se met en colère contre Paul et Silas. Les juges romains font arracher les vêtements des deux hommes et ils commandent qu’on les frappe à coups de fouet. [23] Quand on les a bien frappés, on les jette en prison et on commande au gardien de les surveiller avec soin. [24] Dès que le gardien reçoit cet ordre, il les met au fond de la prison et il fixe leurs pieds dans des blocs de bois. , Actes:16:25-34 [25] Vers minuit, Paul et Silas sont en train de prier et de chanter la louange de Dieu. Les autres prisonniers les écoutent. [26] Tout à coup, il y a un violent tremblement de terre. Les murs de la prison se mettent à bouger, aussitôt, toutes les portes s’ouvrent et les chaînes de tous les prisonniers tombent. [27] Le gardien se réveille, il voit que les portes de la prison sont ouvertes, alors il prend son arme et veut se tuer. En effet, il pense que les prisonniers se sont échappés. [28] Mais Paul crie de toutes ses forces : « Ne te fais pas de mal ! Nous sommes tous là ! » [29] Le gardien demande de la lumière. Il se précipite à l’intérieur de la cellule, il tremble de peur et se jette aux pieds de Paul et de Silas. [30] Ensuite, il les fait sortir et leur demande : « Messieurs, qu’est-ce que je dois faire pour être sauvé ? » [31] Ils lui répondent : « Crois au Seigneur Jésus, alors tu seras sauvé, toi et ta famille. » [32] Ils lui annoncent la parole du Seigneur, à lui et à tous ceux qui vivent dans sa maison. [33] Au même moment, en pleine nuit, le gardien emmène Paul et Silas et lave leurs blessures. Aussitôt, il reçoit le baptême, lui et toute sa famille. [34] Il fait monter Paul et Silas dans sa maison et leur offre à manger. Avec toute sa famille, il est rempli de joie, parce qu’il a cru en Dieu.
Verset(s) clé(s)
- Philippiens:2:13-13 [13] Dieu travaille en vous et il vous rend capables de vouloir et de faire les actions qui lui plaisent.
Déroulement de l'animation
À la lumière de l’histoire de Paul en prison, nous verrons ce que veut dire louer Dieu, pourquoi est-ce une habitude importante et qu’est-ce que ça peut apporter dans nos vies ? Les enfants seront encouragés à trouver leurs propres mots pour exprimer leur louange.
Versets de la semaine
- Actes:16:11-15 [11] Nous prenons le bateau à Troas et nous allons directement vers l’île de Samothrace. Le jour suivant, nous partons pour Néapolis [12] et, de là, nous allons à Philippes. C’est la ville la plus importante de la région de Macédoine et c’est une colonie romaine. Nous restons là quelque temps. [13] Le jour du sabbat, nous sortons de la ville pour aller près d’une rivière. En effet, nous pensons : « Là, il y a sûrement un lieu de prière pour les Juifs. » Nous nous asseyons et nous parlons avec les femmes qui sont réunies à cet endroit. [14] L’une d’elles s’appelle Lydie, elle est née à Thyatire. C’est une marchande de très beaux tissus rouges et elle adore Dieu. Cette femme nous écoute, et le Seigneur ouvre son cœur pour qu’elle soit attentive aux paroles de Paul. [15] Elle reçoit le baptême avec toute sa famille puis elle nous invite en disant : « Si vous pensez que je crois vraiment au Seigneur, venez habiter chez moi ! » Et elle nous oblige à accepter. , Actes:16:16-24 [16] Un jour, nous allons au lieu de prière. Une servante vient à notre rencontre, il y a en elle un esprit qui lui permet de dire l’avenir. Elle raconte aux gens ce qui va leur arriver. De cette façon, ses maîtres gagnent beaucoup d’argent. [17] Elle se met à nous suivre, Paul et nous, en criant : « Ces hommes sont les serviteurs du Dieu très-haut ! Ils vous montrent le chemin pour être sauvés. » [18] La servante fait cela pendant plusieurs jours. À la fin, Paul se met en colère, il se retourne et commande à l’esprit : « Au nom de Jésus-Christ, sors de cette femme ! » Et l’esprit sort tout de suite. [19] Les maîtres de la servante voient qu’ils ne peuvent plus se servir d’elle pour gagner de l’argent. Alors ils arrêtent Paul et Silas et ils les traînent sur la place de la ville, devant les autorités. [20] Ils les amènent aux juges romains en disant : « Ces hommes font de l’agitation dans notre ville. Ils sont juifs [21] et ils enseignent de nouvelles coutumes. Mais nous, les Romains, nous n’avons pas le droit de les accepter ni de les suivre. » [22] La foule se met en colère contre Paul et Silas. Les juges romains font arracher les vêtements des deux hommes et ils commandent qu’on les frappe à coups de fouet. [23] Quand on les a bien frappés, on les jette en prison et on commande au gardien de les surveiller avec soin. [24] Dès que le gardien reçoit cet ordre, il les met au fond de la prison et il fixe leurs pieds dans des blocs de bois. , Actes:16:25-34 [25] Vers minuit, Paul et Silas sont en train de prier et de chanter la louange de Dieu. Les autres prisonniers les écoutent. [26] Tout à coup, il y a un violent tremblement de terre. Les murs de la prison se mettent à bouger, aussitôt, toutes les portes s’ouvrent et les chaînes de tous les prisonniers tombent. [27] Le gardien se réveille, il voit que les portes de la prison sont ouvertes, alors il prend son arme et veut se tuer. En effet, il pense que les prisonniers se sont échappés. [28] Mais Paul crie de toutes ses forces : « Ne te fais pas de mal ! Nous sommes tous là ! » [29] Le gardien demande de la lumière. Il se précipite à l’intérieur de la cellule, il tremble de peur et se jette aux pieds de Paul et de Silas. [30] Ensuite, il les fait sortir et leur demande : « Messieurs, qu’est-ce que je dois faire pour être sauvé ? » [31] Ils lui répondent : « Crois au Seigneur Jésus, alors tu seras sauvé, toi et ta famille. » [32] Ils lui annoncent la parole du Seigneur, à lui et à tous ceux qui vivent dans sa maison. [33] Au même moment, en pleine nuit, le gardien emmène Paul et Silas et lave leurs blessures. Aussitôt, il reçoit le baptême, lui et toute sa famille. [34] Il fait monter Paul et Silas dans sa maison et leur offre à manger. Avec toute sa famille, il est rempli de joie, parce qu’il a cru en Dieu. , Actes:17:22-28 [22] Alors Paul, debout devant le Conseil de la ville, se met à dire : « Athéniens, je vois que vous êtes des gens très religieux, en toutes choses. [23] En passant dans vos rues, j’ai regardé vos monuments sacrés. J’ai même vu un autel où ces mots sont écrits : “Au dieu inconnu.” Eh bien, moi, je viens vous annoncer ce que vous adorez sans le connaître. [24] Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qu’il contient, c’est le Seigneur du ciel et de la terre. Il n’habite pas dans des temples construits par les hommes. [25] Il n’a pas besoin qu’on le fasse vivre, rien ne lui manque. En effet, c’est lui qui donne à tous la vie, le souffle et tout le reste. [26] À partir d’un seul homme, il a créé tous les peuples pour qu’ils habitent sur toute la terre. Il a tracé les limites de leurs pays, il a fixé le moment des saisons. [27] Dieu a fait cela pour que les gens le cherchent. Même s’ils ont des difficultés pour le chercher, ils vont peut-être le trouver. En réalité, il n’est pas loin de chacun de nous. [28] C’est par lui que nous vivons, que nous nous déplaçons et que nous avons la vie. Certains de vos poètes l’ont déjà dit : “Oui, nous sommes ses enfants.” , Actes:17:29-34 [29] « Ainsi, nous sommes les enfants de Dieu. Donc, nous ne devons pas penser que Dieu ressemble à des statues d’or, d’argent ou de pierre que les gens ont fabriquées ou imaginées. Les humains ont fabriqué ces choses parce qu’ils ne connaissaient pas Dieu. [30] Mais Dieu ne tient plus compte de ce temps-là. Maintenant, il appelle tous les habitants de tous les pays à changer leur vie. [31] En effet, Dieu a fixé un jour où il va juger le monde entier avec justice. Il a choisi un homme pour cela et il l’a relevé de la mort. De cette façon, Dieu a montré à tous que cet homme était bien le juge qu’il avait choisi. » [32] Quand les Grecs entendent dire que Dieu peut relever quelqu’un de la mort, les uns se moquent de Paul, les autres disent : « Nous t’écouterons parler de cela une autre fois ! » [33] Alors Paul les quitte. [34] Pourtant, quelques-uns vont avec lui et deviennent croyants. Parmi eux, il y a Denys, du Conseil d’Athènes, une femme appelée Damaris et d’autres encore.
Pages
58 à 66
Activités
Accueil des enfants
Description
Après avoir pris le temps de demander aux enfants comment s’est passé leur semaine, vous pouvez leur demander s’ils ont vécu des moments où ils étaient tristes, ou alors vraiment heureux.
Introduction au thème
Description
Photolangage sur le thème de la joie et la reconnaissance :
Proposer aux enfants de regarder plusieurs images disposées en vrac devant eux. Demandez-leur d’en choisir une, sans la toucher, qui leur procure de la joie et de la reconnaissance, qui leur donne envie de remercier Dieu.
En annexe, plusieurs propositions d’images. Vous pouvez choisir des photos que vous avez chez vous ou que vous avez trouvé dans des magazines. Afin d’ouvrir la discussion sur le thème d’aujourd’hui, placez des photos de situations pas très agréables et notamment la prison (en référence à la situation de Paul et Silas).
Quand tout le monde a choisi une image, demandez-leur de la présenter et d’expliquer leur choix. La même image peut avoir été choisie par plusieurs enfants.
Media
Sujet de l'animation
Description
Parmi les images du photolangage, prenez celle qui représente la prison. En principe, aucun enfant ne l’aura choisie. Demandez-leur si les personnes qui se retrouvent en prison ont envie de remercier Dieu et d’être joyeux. Surtout s’ils sont en prison de façon injuste.
Lisez (ou faites lire) le passage de la Bible qui parle de Paul et Silas en prison : Actes 16 : 16-34
Vous pouvez redonner le contexte de cette histoire et si vous avez une Bible qui contient des cartes, vous pouvez montrer celle qui retrace les voyages de Paul. En effet, Paul voyageait afin d’annoncer l’Évangile. Au moment du récit, Paul se trouve avec Silas à Philippes, une colonie romaine.
Questions-réponses pour s’assurer que le texte est compris :
- Pourquoi la femme suivait-elle Paul et Silas ? Pourquoi les agaçait-elle ?
Cette femme avait un esprit en elle qui connaissait Dieu. Mais cet esprit ne reconnaissait pas Jésus comme son Seigneur. Et en suivant Paul et Silas ainsi, cette femme prenait beaucoup de place, et probablement, perturbait la transmission du message que Paul et Silas avaient envie de faire connaître autour d’eux.
- Pensez-vous que Paul et Silas aient fait quelque chose de mal ?
Ils ont délivré une femme d’un mauvais esprit et n’ont rien fait de mal.
- De quoi Paul et Silas étaient-ils accusés ?
Les maîtres de cette femme esclave étaient en colère car on leur avait enlevé une source de revenu. Mais face aux magistrats ces personnes invoquaient une affaire religieuse (l'introduction de coutumes peu respectables).
- Paul et Silas ont-ils eu un vrai procès ?
Non, on le voit d’ailleurs à la fin du récit, quand les autorités réalisent qu’ils sont citoyens romains. Elles ne le savaient même pas !
- Paul et Silas priaient et louaient Dieu dans la prison. Que pouvaient être leurs paroles ?
On peut s’imaginer qu’ils affirmaient que Dieu était grand, puissant, qu’Il prenait soin d’eux, ou encore qu’ils étaient reconnaissants d’être ensemble, de ne pas être morts sous les coups de fouet, qu’ils aient la force de supporter cela, de se savoir aimé de Dieu.
- Pourquoi les prisonniers ne se sont-ils pas enfuis quand les portes se sont ouvertes ?
Ils ont pris exemple sur Paul et Silas. Ils ont peut-être été touchés par leur attitude.
- Qu’est-ce que leur attitude a provoqué ?
Plusieurs personnes sont devenues disciples de Jésus.
Reprendre les images négatives du photolangage et essayer de trouver des sujets de reconnaissance pour ces situations précises.
Sujet de l'animation
Description
Pour permettre aux enfants de bouger entre deux moments un peu plus statiques, vous pouvez leur proposer le jeu des chaises musicales à l’envers. Ce jeu introduira le thème de la louange car la musique choisie sera de la louange et cela permettra de faire un parallèle entre vivre la louange seul (tu es seul sur une chaise pendant le jeu) ou en groupe (tu es avec d’autres sur la même chaise).
Règles du jeu des chaises musicales à l’envers :
Le principe est le même que les chaises musicales : il y a une chaise de moins que le nombre de joueurs et chaque fois que la musique s’arrête, on enlève une chaise. Mais la différence est qu’il n’y a pas d’élimination. À chaque fois, il y aura une chaise en moins mais le même nombre de joueurs qui doivent occuper les chaises. Au fil du jeu, les joueurs devront s’entraider et trouver des stratégies pour que tout le monde soit sur les chaises. Ils peuvent être plusieurs par chaise et pas forcément assis. La seul règle : que les pieds ne touchent pas terre.
Attention : ce jeu peut être dangereux si les enfants se précipitent (comme c’est le cas dans la version normale). Il faut donc bien les encadrer et prévoir des chaises solides pour éviter les accidents. Et leur faire comprendre que le but du jeu est d’arriver à se mettre tous sur le moins de chaises possible. C’est un jeu coopératif et non compétitif.
Sujet de l'animation
Description
Nous voyons dans le texte que malgré la situation dans laquelle Paul et Silas sont, ils louent Dieu.
Entrez dans un moment d’échanges sur le thème de la louange.
Nous vous proposons trois questions, auxquelles nous avons répondu pour vous donner des pistes.
Vous pouvez écrire les réponses des enfants sur un tableau blanc ou une feuille.
Que signifie louer Dieu ?
- Le mot "louange" signifie "célébration", "éloge" ou encore "félicitation".
- C’est un moment de joie car cela nous rapproche de Dieu.
- Dans la louange, on dit merci pour ce que Dieu a fait mais on cite aussi ses qualités (il est fort, puissant, bon, il est amour, …) et on le remercie pour qui Il est. Donner des exemples de chants qu’ils connaissent et qui montrent cela.
- On peut louer Dieu tout seul ou avec d’autres chrétiens (faire référence au jeu des chaises musicales à l’envers)
Pourquoi louer Dieu ?
- Dans le texte, on voit que la louange a permis que les murs de la prison tremblent, que les portes s'ouvrent et que les chaînes des prisonniers tombent. Dans nos vies, il y a parfois des prisons (on a des amitiés qui nous rendent tristes, des soucis et des inquiétudes) et en louant Dieu, on le place au-dessus de cela et on tourne les regards vers lui plutôt que vers les murs de notre prison. Et les chaînes peuvent tomber (ne plus être triste mais dans la joie, ne plus être inquiet mais avoir confiance que Dieu s’occupe de moi)
- Quand Israël marchait dans le désert, ils se déplaçaient par tribu dans un ordre précis. La tribu qui était toujours devant était celle de Juda. Et Juda signifie « louange » (Genèse 29 :35). La louange était toujours devant !
Qu’est-ce qui m’empêche de louer Dieu ?
- La tristesse, la colère, la gêne, ne pas avoir le temps ou l’envie.
- Si on ressent une de ces émotions, le fait de louer Dieu peut nous aider (faire tomber les chaînes). Mais bien souvent on a besoin de l’aide du Saint Esprit pour se mettre à louer Dieu. Demandons-lui de mettre en nous de la louange pour Dieu. D’ailleurs Philippiens 2 :13 nous dit : « Dieu travaille en vous et il vous rend capables de vouloir et de faire les actions qui lui plaisent »
Sujet de l'animation
Description
Faire apprendre aux enfants ce verset de Philippiens 2 : 13
Pour ce faire, mettre à nouveau les chaises en rond mais cette fois pour faire les chaises musicales dans sa version classique. Une chaise en moins que le nombre de joueur et de la musique qui joue quelques secondes avant de s’éteindre. À chaque fois que la musique s’arrête, le joueur qui est resté debout devra réciter le verset, avec l’aide de ses camarades, s’il a de la difficulté.
Engagement personnel
Description
Il y a différentes manière de louer Dieu : avec des mots parlés, chantés ou écrits, avec des dessins, avec notre corps, avec ce qui nous entoure (des fleurs, des plantes).
Proposez aux enfants de trouver une manière de louer Dieu qui leur corresponde et donnez-leur du temps pour créer quelque chose. Ils peuvent se mettre par deux ou trois :
- Écrire une lettre pour Dieu
- Inventer les paroles d’un chant (possibilité d’utiliser une mélodie connue)
- Faire un dessin
- Illustrer un Psaume
- Si vous avez la possibilité d’être dehors, faire du land art (art qui utilise les éléments de la nature)
- Inventer une chorégraphie sur un chant de louange
Laisser parler leur créativité !
Puis donner la possibilité aux enfants de présenter ce qu’ils ont fait.
Ma prière
Description
Proposer la participation à l'une des activités d'expression proposées ci-dessus comme un temps de louange un peu différent, dans le silence.
Ma louange pour Dieu
Le moment détente
Description
Chaque groupe réalisera l'activité d'expression choisie avec les matériaux mis à disposition.
Conclusion et Ouverture
Description
Ramener le résultat obtenu à la maison et réféchir dans la semaine à cette question : qu'est-ce qui me remplit de reconnaissance pour Dieu ? Lire avec Les Explorateurs (p. 60-64), ce qui ouvrira quelques pistes.