Jésus, la vérité

Tome 8 / Animation 9


Objectif

Découvrir que Jésus est vraiment la vérité : il dit vrai, il est vrai et fait vraiment ce qu'il dit.

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • Jean:18:28-19:7

Verset(s) clé(s)

  • Jean:18:37-0:

Déroulement de l'animation

Cette séance se présente comme une enquête où l'on entend chaque protagoniste et où l'on essaie de déterminer quelle est la vérité. Petit à petit, on découvre que la seule personne à "dire vrai" et à "être vraie", c'est finalement Jésus.

 

Vidéo

Versets de la semaine

  • Jean:18:19-24, Jean:18:28-37, Jean:19:1-7, Jean:19:16-19, Jean:19:28-31, Jean:19:38-42

Pages

86 à 93

Activités

Accueil des enfants

Description

Par ce jeu de la vérité, on va apprendre à démêler le vrai du faux.

Chacun se présente en proposant trois affirmations sur lui-même. Les autres doivent deviner laquelle est fausse et laquelle est vraie. Si le groupe est trop nombreux, on demande trois volontaires. C'est l'animateur qui commence car il a déjà préparé les trois affirmations. On peut demander à ceux qui ont trouvé la bonne réponse de se présenter à leur tour.

Introduction au thème

Description

Jésus est accusé d'avoir dit qu'il était roi.

Mais est-ce le cas ? Nous allons mener notre enquête comme de vrais détectives.

Apporter une couronne de galette des rois et une branche épineuse (rosier, etc.).

Demander aux enfants laquelle des deux couronnes on préfère généralement porter : une couronne des rois en or ou une couronne faite avec cette branche épineuse. Personne n'aimerait porter une couronne d'épines.

Or notre récit d'aujourd'hui va se conclure par un drôle de couronnement de Jésus. Va-t-il porter une couronne ? Laquelle ? Qui va le couronner "roi des Juifs " ? Pourquoi en est-on arrivé là ? Nous allons le découvrir aujourd'hui.

 

 

Introduction au thème

Description

Lire ensemble le texte du jour (cf. annexe "Texte"). Les rôles peuvent être distribués.

Les chefs juifs amènent Jésus à Pilate pour pouvoir le faire condamner.

Les détectives doivent se réunir à l'issue de l'écoute des uns et des autres et répondre au "vrai ou faux" de l'annexe "Questions". "Réponses" également en annexe.

Sujet de l'animation

Description

Qu'est qu'un témoignage vrai ? En quoi est-il différent du faux témoignage ?

Pourquoi Jésus est-il la vérité ?

Jésus montre que la vérité n'est pas quelque chose d'imaginaire : c'est en l'écoutant qu'on découvre qu'il dit vrai.

Par exemple :

  • Il dit qu'il est la lumière. Il le prouve en guérissant un aveugle.
  • Il dit qu'il est le bon berger. Il le prouve en... (conduisant la foule et en guérissant les malades). 
  • Il dit qu'il est le pain de vie. Il le prouve en.... (enseignant la foule et en multipliant les pains).
  • Il dit être le vrai serviteur. Il le prouve en... (lavant les pieds de ses disciples).
  • Il dit qu'il est le vrai chemin vers le Père. Il le prouve en...(en donnant sa vie pour que nous puissions avoir une relation avec Dieu).

 

Sujet de l'animation

Description

Le verset à apprendre est Jean:18:37.

Les mots : JE-SUIS-VENU-DANS-LE-MONDE-POUR-RENDRE-TÉMOIGNAGE-À-LA-VÉRITÉ-TOUS-CEUX-QUI-APPARTIENNENT(-À-LA-VÉRITÉ)-ÉCOUTE-CE-QUE- (JE)-DIS

On complète la grille de mots croisés (annexe 3) avec les lettres manquantes et on remet les mots dans l'ordre pour former le verset. Puis on essaie de le redire en regardant juste la grille.

Engagement personnel

Description

Demander aux enfants si Pilate voulait vraiment connaître la vérité sur Jésus. Et si les chefs juifs voulaient un procès vraiment juste ?

En fait, quand nous pensons déjà tout connaître sur Jésus ou avoir suffisamment d'informations sur lui pour nous faire une opinion, ne sommes-nous pas comme Pilate et les Juifs ? Mais pour appartenir à Jésus, il faut accepter de l'écouter et de le suivre)...

Ma prière

Description

Nous avons besoin d'aide pour faire un pas de plus avec Jésus. 

 

Poser sur une table les trois phrases des feuilles en annexe.

Chacun pourra en choisir une qui lui semble correspondre à ce qu'il ressent prodondément.

Et prendre un temps de silence pour que chacun puisse prier en silence. Mais au lieu de rester statique, proposer aux enfants de se lever et se placer devant la phrase choisie pour mieux la lire et relire pendant le temps de prière.

Media

Le moment détente

Description

Représenter la scène de la rencontre entre Jésus et Pilate sur une mini-télé.

Matériel à prévoir :

  • Plusieurs boites à chaussures (une par enfant).
  • Le couvercle de chaque boite ou un cadre carton épais pour représenter la fenêtre du palais
  • Un bout de carton  de 5 cm x 7cm pour mettre la sihouette de Jésus et du soldat en relief.
  • Le dessin en plusieurs exemplaires (un pour chaque participant)  représentant la scène  (annexe 5).
  • Des piques à brochette pour faire pivoter Pilate
  • De la colle, des ciseaux, du scotch

Instructions :

Découper une fenêtre dans le couvercle de la boite.

Fixer la pique à brochette à gauche verticalement entre le haut et le bas de la fenêtre à l'aide de deux bouts de scotch. Fixer la sihouette de Pilate sur la brochette avec du scotch pour que celle-ci puisse pivoter sur l'axe de la brochette et que la main de Pilate puisse désigner tour à tour les Juifs et Jésus.

Dans le fond de la boite, coller au milieu un petit bout de carton pour mettre en relief les silhouettes de Jésus et du soldat. 

Au fond à droite, coller la partie du dessin qui repésente les chefs juifs et la foule qui veut faire mourir Jésus.

Vous pouvez coller des bulles du dernier dialogue entre Pilate et les Juifs en haut de fenêtre et au fond de la boite, ou simplement mettre les paroles de Pilate : "Voici l'homme !" (Jean:19:5).

 

Media

Conclusion et Ouverture

Description

Chacun ramènera sa mini-télé à la maison. Durant la semaine, il pourra méditer sur le verset appris.