David à la cour du roi

Tome 9 / Animation 6


Objectif

Apprendre à se réjouir du bonheur des autres. 

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • 1 Samuel:18:1-16, 1 Samuel:19:1-11

Verset(s) clé(s)

  • Romains:12:15-0:

Déroulement de l'animation

L’histoire d’aujourd’hui nous montre différentes réactions pour une même situation : la jalousie, l’indifférence ou l’empathie. En utilisant le théâtre, les enfants pourront réfléchir à la meilleure attitude à avoir lorsque quelque chose de bien arrive à l’autre. Ils auront d’ailleurs pu expérimenter ces sentiments lors de jeux pendant le temps d’accueil. Savoir se réjouir du bonheur des autres n’est pas toujours facile, et c’est pourtant ce que Dieu nous demande.  

 

Vidéo

Versets de la semaine

  • 1 Samuel:18:1-5, 1 Samuel:18:6-16, 1 Samuel:19:1-7, 1 Samuel:19:8-17, 1 Samuel:19:18-24

Pages

56 à 63

Activités

Accueil des enfants

Description

Après avoir pris le temps de demander aux enfants comment ils vont, formez 2 équipes. Chaque équipe s’affrontera sur des défis d’agilité, de rapidité, de logique ou de force. 

Pour chaque défi, l’équipe choisira un joueur qui affrontera un joueur de l’équipe adverse. 

 

Quelques suggestions de défis :

  • Faire un puzzle de 15 ou 20 pièces, à l’envers, le plus rapidement possible. Si vous n’avez pas de puzzle, vous pouvez découper la face d’une boite de céréales. 
  • Rester en position de gainage (la planche) le plus longtemps possible. 
  • Déplacer des Smarties d’une assiette à l’autre en les aspirant à l’aide d’une paille. 
  • Se déplacer d’un point A à un point B, en étant assis sur un linge ou une grande serpillère et en se déplaçant uniquement à l’aide des fesses et des pieds. 
  • Accrocher une pince à linge sur le vêtement de son adversaire, avant que lui n'en accroche une sur le vôtre. 

Vous trouverez d’autres idées sur internet et notamment dans cette vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=JxJP5fQrzng (Relève le défi ! Idées de jeux. BibleTubeEnfant) 

Introduction au thème

Description

À la fin de ce moment de jeux, une équipe sortira gagnante. Afin de partager leur impression, donner à chaque enfant un carton bleu, un noir et un vert. 

Puis demander aux perdants de s’exprimer à l’aide des cartons. 

Quels sentiments les habitent : 

  1. Rien de spécial, c’était un bon moment passé ensemble. (Montrer le carton bleu) = L’indifférence 
  2. Triste, énervé, j’aurais bien aimé gagner. (Montrer le carton noir) = La jalousie 
  3. Je suis vraiment content(e) pour l’autre équipe. (Montrer le carton vert) = L’empathie 

 

Ces cartons seront utilisés à plusieurs moments de l’animation, il faut donc les garder. 

 

Sujet de l'animation

Description

Contexte :

David vient de remporter le combat contre Goliath. Saül prend David à son service. Il le fait participer à des expéditions militaires, et David remporte des victoires. 

 

Lire le texte biblique avec les enfants, et pour chaque partie, on décide lequel des trois cartons représente la réaction de chacun des personnages de l'histoire.

 

Carton vert : qui a fait preuve d’empathie dans cette histoire ? 

  • Jonatan, fils du roi Saül : dès qu’il fait sa connaissance, il s’attache à David. Il lui offre son manteau et aussi son équipement (épée, arc, ceinturon). Il est fier de David, le protège et prend sa défense. Normalement, c’est Jonatan qui devrait succéder à Saül. Pourtant, il soutient David qui est destiné à être roi à sa place. Il se réjouit de ce qui va lui arriver. 
  • Les ministres et le peuple : ils se réjouissent des victoires de David.  

 

Carton bleu : qui a fait preuve d’indifférence dans cette histoire ? 

  •  Le texte ne nous parle pas de personnes qui auraient été indifférentes au succès de David. Mais personnellement, je me demande pourquoi on ne parle plus de la famille de David.

 

Carton noir : qui est jaloux dans cette histoire ? 

  • Saül entend les acclamations du peuple (cf. 1 Samuel:18:7) et prend mal la chose. Il est jaloux, au point de vouloir tuer David, qui pourtant lui apporte du succès dans ces conquêtes, car il est un bon soldat. À plusieurs reprises, Saül attaque David, et celui-ci doit fuir et se cacher.

 

Engagement personnel

Description

Nous sommes souvent confrontés à ce genre de situation : une autre personne réussit mieux que nous. Quelle sera ma réaction ? 

Proposez aux enfants de se mettre par groupe de 3 ou 4 et demandez-leur d’imaginer un scénario qui aurait 3 fins possibles. Une fin qui met en évidence la jalousie, une fin qui met en évidence l’empathie et une autre, l’indifférence. Au moment de présenter cette saynète aux autres personnes du groupe, le public pourra voter pour la fin qu’il désire voir (au moyen des cartons vert, bleu et noir). Si vous avez le temps, les 3 fins pourront être présentées. 

Si les enfants n’ont pas d’idée de scénario, voilà des suggestions de thème : 

  • Un copain a une meilleure note que moi à l’école. 
  • Mon frère reçoit un cadeau à Noël qui m’aurait fait plaisir. 
  • Ma copine a la robe que j’ai demandé à ma maman de m’acheter (et qui a refusé). 
  • Le dernier smartphone à la mode est sorti, et mon voisin l’a déjà. 

 

Prenez le temps pour discuter avec les enfants si c’est facile d’être empathique. Est-ce qu’il y a des situations où c’est vraiment difficile ? Comment Dieu peut-il nous aider ? 

Si des enfants partagent des difficultés, prenez le temps de prier pour eux. 

 

Engagement personnel

Description

Romains:12:15 : « Soyez dans la joie avec ceux qui sont dans la joie. »

Par équipe, les enfants devront reconstituer le verset clé d’aujourd’hui. Chaque mot du verset sera caché dans la pièce. Ils devront les retrouver et les remettre dans l’ordre le plus rapidement possible. Chaque équipe aura une couleur différente pour son verset. 

Encouragez ceux qui ont été les moins rapides à féliciter les gagnants ! 

Distribuez le verset illustré en annexe. 

Le moment détente

Description

Si vous êtes proches de la nature, vous pouvez aller vous promener. Lors de votre promenade, demandez aux enfants de trouver quelque chose qui symbolise la joie ou le bonheur. Autre activité possible dans la nature : faire un tableau avec des éléments naturels pour décrire la joie. Cela s’appelle du land art. 

 

Si vous ne pouvez pas être à l’extérieur, demandez de faire la même chose à l’aide des cartons de couleur qu’ils ont utilisé tout au long de l’animation. Vous pouvez leur mettre à disposition du petit matériel pour compléter leur tableau. 

 

Conclusion et Ouverture

Description

Encouragez les enfants à lire le témoignage de la page 59 des Explorateurs. Quelles sont les conséquences de ma jalousie ?