Un amour sans condition

Tome 10 / Animation 10


Objectif

Comprendre l’amour que Dieu a pour nous, et enseigner qu’il nous appelle à nous aimer les uns les autres comme lui nous aime.

 

Dans le livre

Texte(s) biblique(s)

  • 1 Jean:4:7-12

Verset(s) clé(s)

  • Jean:15:12-13

Déroulement de l'animation

Aujourd’hui, nous allons parler de l’amour que Dieu a pour nous et du fait qu’il nous appelle à aimer les personnes qui nous entourent. Pour ce faire, nous allons regarder une publicité qui illustre très bien cela. Puis nous lirons le texte biblique du jour, et nous réfléchirons à la façon concrète d’aimer les autres. 

Vidéo

Versets de la semaine

  • 1 Pierre:3:8-12, 1 Pierre:4:12-16, 1 Pierre:5:5-11
  • 1 Jean:3:1-3, 1 Jean:4:7-12, 1 Jean:5:1-5, 1 Jean:5:13-15

Pages

81 à 92

Activités

Accueil des enfants

Description

Rassemblez les enfants, et prenez le temps de savoir comment leur semaine s’est passée et comment ils se sentent aujourd’hui en leur posant les questions suivantes :

 

  • Raconte-moi quelque chose qui t’a fait rire cette semaine ?
  • Est-ce que tu as aidé quelqu’un cette semaine ?
  • Quelle est la chose que tu as préféré faire cette semaine ?
  • Entre 1 et 10, 10 étant la semaine parfaite, quelle note donnerais-tu à ta semaine ?

 

Introduction au thème

Description

Demandez aux enfants de dessiner, ou d’écrire un petit texte qui représente le mieux, pour eux, l’amour, soit que Dieu a pour nous, soit celui que l’on peut avoir les uns pour les autres (amour fraternel), l’idée étant de rebondir sur ces dessins par la suite. 

 

Matériel : 1 feuille par personnes /de quoi écrire/dessiner.

Sujet de l'animation

Description

Montrez aux enfants la vidéo publicitaire suivante, sans davantage de consignes. https://www.youtube.com/watch?v=BKGcvhcdRBE (traductions des 2-3 sous-titres dans l’annexe). 

 

Puis, proposez aux enfants, s’ils le souhaitent, de compléter leur dessin et/ou texte en fonction de ce qu’ils auront perçu de la vidéo. 

 

 

 

 

Media

Sujet de l'animation

Description

Approche du texte biblique

Lisez le texte de 1 Jean:4:7-12 (annexe) avec les enfants, et ce deux fois si besoin. Puis, une fois de plus, demandez-leur d’écrire ou de compléter leur dessin en fonction de ce qu’ils ont compris du texte, l’objectif étant de laisser les enfants s’exprimer librement par l’écrit.

 

 

Sujet de l'animation

Description

Enfin le moment de discuter ! Disposez les dessins et textes de chacun sur une table puis, laissez la parole aux enfants afin qu’ils puissent expliquer leur dessins/textes. Les enfants peuvent dire ce qu’ils ont retenu et/ou compris de la vidéo et du texte biblique. Ne forcez pas les enfants à parler mais encouragez-les à le faire dans le but d’apprendre les uns des autres afin de grandir ensemble. 

 

Une fois que chaque enfant qui voulait s’exprimer a pu le faire, voici des propositions de questions à poser aux enfants afin d’ouvrir le dialogue. 

 

  • Qu’est-ce que votre dessin représente ? 
  • Quelle scène de la vidéo vous a marqués le plus ? Qu’est-ce que vous retenez de cette vidéo ?
  • Qu’est-ce que vous pensez du Monsieur de la vidéo ? 
  • Est-ce qu’il y a un mot en particulier que vous retenez du texte biblique ? 
  • Est-ce qu’il y a un mot, une phrase, que vous ne comprenez pas du texte biblique ? 
  • Etc.

 

Sujet de l'animation

Description

Jean:15:12-13 

Apprendre le verset biblique à l’aide des images (Annexe). 

 

 

Media

Engagement personnel

Description

Matériel : post-it/de quoi écrire

Après avoir regardé la vidéo de cet homme faisant le bien autour de lui, aidant ses voisins et les personnes dans le besoin, qu’est-ce que toi, tu pourrais faire pour les personnes de ton entourage, tes amis, ta famille ? 

Distribuez un post-it à chaque enfant pour qu’il puisse dessiner ou écrire son engagement.

 

 

 

Ma prière

Description

Matériel : 1 gobelet ou autre/ musique 

Chaque enfant reprend son post-it sur lequel il a écrit son engagement, et l’idée maintenant est de prier pour ces différents engagements de la façon suivante : 

 

  • Former un cercle avec les enfants, mettre de la musique et se passer un objet (gobelet, peluche etc…). Lorsque la musique s’arrête, la personne qui a l’objet peut prier (à voix haute ou dans sa tête) en lien avec son post-it, et ainsi de suite, jusqu’à ce que tout le monde ait pu passer. 

Idée : Pourquoi ne pas afficher ses dessins et le tableau avec les post-it dans la salle, afin que les enfants aient un rappel de leur engagement ? 

Le moment détente

Description

Jeu de la pile : 

Matériel : un kapla ou un lego par personne. 

Chaque participant a une « pile » sur la tête (un kapla, un légo, ou tout objet rectangulaire et léger). Cette pile nous fournit de l’énergie : si la pile tombe, on ne peut plus bouger. Seul un autre joueur pourra nous aider en ramassant la pile par terre et en nous la remettant sur la tête.

Toute la difficulté consiste à ramasser la « pile » de l’autre sans faire tomber la sienne. Si c’est le cas, un troisième joueur devra venir à notre rescousse. 

C’est un jeu très drôle qui favorise la cohésion d’un groupe. 

 

 

Conclusion et Ouverture

Description

FINI ! Eh oui, c’est la fin de l'histoire des Explorateurs. Bravo à toi ! Mais rien ne t’empêche de recommencer ou de lire ta Bible tout simplement avec un autre guide comme le RDV par exemple.